청소년 문화와 신앙 교육

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▶ ♠	1997. 6. 13 교사 교육

by 이 중 민 (레오)

주일학교 교사로서 신앙 교육을 일선에서 담당하고 있는데, 실제로 우리의 목표는 얼마나 달성되고 있는가? 학생등록제를 통하여 우리의 부업(?)을 한 번 쇄신해 보려는 시점에서, 신앙 교육에 영향을 미치는 여러 요인 중, 청소년 그들의 상황에 맞추어 신앙 교육을 다시 한 번 생각해 보고자 한다.

1. 서   론: 청소년 현 상황

예전과 비교했을 때 가장 급변하는 세대

- 왕성히 성장하는 시기□ 공부

2. 청소년 문화

) The Salesian Bulletin, 장동현 신부(살레시오 고등학교 성무감)

청소년들이 가지고 있는 행동양식, 사고방식, 심미적 취향, 말투, 의상 등을 통틀어 청소년 문화라고 할 수 있다. 청소년 문화의 성격을 이해하는 것으로서 다섯 가지 해석을 내릴 수 있다.

) 청소년 문화론, 김신일 교수

□미숙한 문화

□비행 문화: 공부나 일본다는 놀기를 좋아하고 어른 몰래 나쁜 짓 하기를 즐긴다는 사고 방식

□하위 문화: 사회 전체의 문화 가운데 한 부분을 이루는 문화라는 사고 방식

□대항 문화(conter culture): 기성세대의 문화를 주류 문화이고 청소년 문화는 비주류 문화라   는 사고 방식

□새로운 문화: 세로운 세대는 그들 나름의 새로운 문화를 창조□ 형성하여 살아간다는 사고 방식

이상의 다석 가지 입장 가운데 어디에 비중을 두느냐에 따라 청소년 문화를 바라보는 시각이 달라질 것이다. 하지만 우리가 청소년 문화에 관심을 갖는 것은 그들이 씩식하고 바르게 성장하도록 돕기 위함이므로 청소년 문화를 무시하거나 부정적으로 보는 관점은 피해야 하겠다. 오히려 청소년 문화가 내포하고 있는 긍정적이고 적극적인 요소를 존중하고 키워야 할 것이다. 그러나 우리의 현실은 어떠한가. 한마디로 □아니올시다□ 이다. 부족한 문화 공간, 상업주의의 표적이 된 젊은이들, 문제점 가득한 교육제도와 노동조건 등, 어려움과 장애물이 한 둘이 아니다.

3. 교육매체 효율성

Edgar Dale의 Cone of Experience∑

언어 → 시각적 설명 → 사진 → 영화□ TV → 전시 → 견학 → 연극화 체험 → 직접 체험

43. 학습에 있어서 간접경험의 매체 중 가장 졸렬한 방법은? ('93)

①연극   ②영화 또는 TV   ③실험 또는 실습   ④말(언어)   ⑤사진

4. 결   론

결론은 아직 없다.

그러나 신앙 교육을 여태까지 해오던 대로 계속 해 나가면 망할 것 같다.

우리가 변화를 해야한다는 것은 분명하다...

먼저, 성당 안에서 주일학교의 존재의 목적과 그 방법을 재정립해야 하지 않을까?

가령, 주일학교가 청소년들이 평소에 못하는 것을 해보는 체험의 장소로 의미를 둔다면? 진정한 과외(課外) 활동의 장소로서 인간적인 교육이 가능한 성역(聖域)으로 남아서... 그리고 그 안에서 신앙 교육도 이루어지고, 다양한 주제로 토론도 하고, 학생들에 의한 행사의 기획... (너무 이론적인가?)

물론 어려운 일이다.

하지만 범위를 폭넓게 해서, 좀 더 재미있는 방식으로 -가치관이 변한- 청소년들에게 다가가는 것이 보다 효과가 클 것이다...

교사교육이라고 할 수도 없는, 주일학교의 정체성에 대해서 제가 평소에 생각하고 있는 바를 몇 자 적어보았습니다...

다시 한 번 주일학교에 관하여...

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중□고등부 주일학교                           ▶ ♠                 □주일학교□ Seminar    1997. 7. 2

들어가기에 앞서서...

오늘 우리가 할 내용은 첫째, 이 자리가 왜 필요한가에 대한 이해이고, 둘째는 거기에 맞게 우리가 다같이 토의하면서 생각해보는 시간입니다. 특히 두번째 부분은 이렇다 저렇다 할 정답이 있는 것은 아니지만, 주일학교의 학생들을 책임지고 있는 교사로서 모두 확실히 가지고 있어야 하는 의식이므로 적극적으로 임해야 합니다.

1. 무엇이 우리를 이 자리로 불렀나? 아무개...

우리는 학생등록제를 준비해왔고 이제 접수를 시작함으로써 드디어 일반에 공개되었다. 그런데 여기저기서 크고 작은 문제점이 - 일부는 우리가 이미 우려하였던 바대로 - 드러나고 있고, 우리는 그 문제점들을 고치기 위해 앞으로 수정 작업을 거쳐야 할 것으로 보인다. 그러나 그 문제점들을 그 자체로만 보고 고치려면 얼마 안가서 벽에 부딪히는 것을 느끼게 될 것이다. 그 이유는 우리가 학생등록제를 준비해오면서 등록제를 왜 해야 하냐에 대해서는 많은 생각이 있었지만, 그 바탕이 되는 주일학교를 왜 나와야 하는가에 대해서는 충분한 생각이 없었기 때문이다.

학생등록제를 왜 해야 하나?
주일학교의 효율을 높이기 위해. 그렇다면 주일학교는 왜?
? ? ?

또한, 학생들은 계속 줄고 있다. 하지만 세상이 변하는 것을 인정하면서도 이것을 모두 학원을 다니는 학생들과 학원에 보내는 학부모님들에게 문제를 돌릴 수 없다. 아직 즐겁게 성당에 나오는 학생들이 있고 성당에 보내는 학부모님들이 있는 것이다. 성당에 나옴으로써 학생의 행동이 바뀐다면 누가 성당을 멀리 하겠는가?

이것은 우리 교사들 스스로에게 방향을 돌려 생각해볼 문제이다. 그러나 불행히 우리마저 의욕 및 사명감이 계속 줄고 있다. 이제 이 모든 문제점들을 표면적으로만 보는 것이 아니라 그 밑바탕에 있는 근본적인 문제에 대해서 생각을 해 봐야 할 것 같다.

그게 뭔데?

바로 주일학교란 무엇이며 왜 있어야 하는 것이다. 그리고 거기에 맞게 우리 주일학교 교사들은 어떤 의식을 가지고 있어야 하나 하는 것이다.

다시 말해서 주일학교와 교사들의 방향을 제대로 잡아보자는 것이다.

2. 우리들이 할 얘기 너도 말 좀 해봐...

이제 우리가 여기 왜 모였고 무엇을 이야기 해 봐야 하는 지 대충 알 것이다.

그래서 우리가 토의해 보고자 하는 내용은 주일학교의 목적, 교리교육의 목표, 교사들의 목표 정도로 요약할 수 있다.

…주일 학교란? 교리 교육을 하는 곳.

…교리 교육이란? 신앙을 가르치는 교육이다.

…교리 교육의 목적은? 자연적인 인간을 바람직한 인간으로, 즉 영적 차원의 완전하고 성숙한 인간으로 이끄는 것.

□하늘에 계신 아버지께서 완전한 것같이 너희도 완전한 자 되어라□ (마태오 5, 48)

…교리 교육의 목표

1) 초보적 신앙을 숙성 □□

2) 그리스도의 참제자로 교육 □□

3) 소극적 신앙을 적극적으로 유도 □□

4) 회개 □□

5) 생활 실천으로서의 신앙 □□

6) 그 외 □□

※성당의 주일학교에서 학생들에게 다루어야 할 범위는? 성서 및 전례□ 성사로만 만족할 것인가, 아니면 이것을 넘어 사회 정의□ 폭력□ 억압까지 가야 할 것인가?

방법에 있어서는?

…주일학교 교사란?

※직장인 또는 학생으로서 주일학교 교사를 하고 있는데, 지금 하고 있는 것 이상으로 (학생등록제 등) 일이 많아지는 것은 무리이다?

3. 정   리 요게 있었는지 몰랐지...

…교리 교육은 그리스도의 지상(至上) 명령이다.

…교리 교육의 궁극적인 목적은 사람들로 하여금 예수 그리스도와 만나는 데서 그치지 않고 그분과 친교와 친밀을 갖게 인도한는 데에 있다. 그리고 이것은 생활 실천으로 드러날 수 있어야 한다.

…주일학교 교사란?

결코 지식 전달, 이론 전달의 교육이 아니고 살아계신 하느님을 만나게 하고 체험하게 하는 교육, 생생한 신앙을 불러일으키고 향상시키는 교육이 되어야 한다.

그렇게 하기 위해서는 교사인 내가 먼저 하느님을 만나고 체험하지 않으면 안된다. 교사가  먼저 기도한 후에 학생들에게 기도를 가르쳐야 하고, 교사인 내가 먼저 올바로 믿은 다음에 학생들에게 믿음의 길을 제시해야 한다.

쉽게 말해서 우리를 통해 학생들의 행동이 바람직하게 바뀔 수 있어야 한다.

…여기까지 왔으면, 우리가 현 상황에 대해서 어떻게든 문제 의식을 느꼈을 것이다. 이제 중요한 것은 우리가 위에서 언급한 내용들을 어떠한 방법으로 실천하냐 하는 것이다. 학생들 뿐 아니라 우리 교사도 머리에만 있는 신앙이 아닌 행동으로 나타날 수 있는 신앙과 생활의 합일에 힘써야겠다.

…기   타 □□

...생각해 보고 참교사가 되도록 합시다.

뭘 생각해? 앞 페이지 봐!

학생등록제 중간 점검

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중□고등부 주일학교                         ▶ ♠                 □학생등록제 중간 점검□  1997. 7. 11

우리는 지금 코이노니아에 정신이 약간 없는 상태입니다. 하지만...

먼저... 요 몇 주간 우리는 □주일학교의 교리 교육□ 및 □주일학교 교사□에 대해 얘기를 나누고 있습니다. 사실 이 내용들은 너무나 기본적인 것들이라서, 우리가 평소에 그만큼 당연히 받아들이고 있었던 것 같습니다. 하지만 이런 이유로 인해 우리가 혹시 이것을 소홀히 하고 있다면 그것은 바람직한 자세가 아닐 것입니다. 아울러 여러 문제점도 생기고요.

아무튼, 우리는 주일학교 교사로서 설 수 있게 하는 밑바탕이 되는 위의 내용에 대해서 문제 의식을 가지고 정리를 할 수 있어야 합니다.

그리고... 사실 위의 문제가 표면으로 떠오른 것은 학생등록제를 실시하기 때문입니다. 그만큼 학생등록제는 우리 주일학교 전반에 관련되어 있고, 여러 문제점을 고치는 계기가 될 수 있습니다. 학생등록제가 우리 주일학교의 광명의 빛이라기까지 말하기는 어렵지만, 학생등록제마저 빛을 못 보면 주일학교의 미래가 깜깜하다는 것은 대낮처럼 분명합니다.

등록제를 다같이 준비했는데, 막상 뚜껑을 열어 보니 논의할 것들이 또 많이 있는 것 같군요. 같이 논의를 해 봅시다. 시간이 생각보다는 많지 않습니다.

1. 지난 번 얘기의 정리

주일학교는 무엇하는 곳인가?

학생들로 하여금 하느님이 누구인지를 알고 그분께 스스로 가깝게 다가갈 수 있게하여 궁극적으로 □하늘에 계신 아버지께서 완전한 것같이 너희도 완전한 자 되게□ 이끌어주는 곳이다. 이것을 학생들의 생활과 관련지어 생각하면 주일학교의 구체적인 역할이 나올 것이다.

주일학교 교사들은 무엇하는 사람인가?

당연히 위의 것을 이끌어 주는 사람이다. 그러기 위해서는 우리가 먼저 모범을 보여주는 것이 제일 필요하다. 결코 지식 전달, 이론 전달의 교육만이 아니고 살아계신 하느님을 만나게 하고 체험하게 하는 교육, 생생한 신앙을 불러일으키고 향상시키는 교육이 되도록 이끌어야 한다. 그렇게 하기 위해서는 교사인 내가 먼저 하느님을 만나고 체험하지 않으면 안된다. 교사가 먼저 기도한 후에 학생들에게 기도를 가르쳐야 하고, 교사인 내가 먼저 올바로 믿은 다음에 학생들에게 믿음의 길을 제시해야 한다.

쉽게 말해서 우리를 통해 학생들의 행동이 바람직하게 바뀔 수 있어야 한다.

cf> 교사들이나 주일학교에 나오는 학생들이나 성당의 시간이 나의 시간을 잘라 투입하는 것이라기 보다, 이 시간을 통해 은총을 받을 수 있다고 생각을 바꾸는 것은 어떨는지...

2. 학생등록제

1. 현재 상황: 지금까지 3주간 등록원서를 판매해서 78명이 구입. 등록 접수는 6명. 아직 2주의 기간이 있고 (7. 20일까지), 숫자를 더 늘려야 한다. 코이노니아는 등록원서를 구입한 사람에 한하여 접수를 받는다.

2. 앞으로의 계획: 8. 15 까지 등록제 실시 세부사항 완료 및 담당자 배정. 그 이후는 새학기 준비 및 등록제 마무리 준비

3. 앞으로 해야 할 일:

①홍보의 필요 - 우리에게 가장 필요한 것은 단연 홍보이다. 아무리 좋은 것이 있더라도 그것을 바르게 전달하지 않으면 별 소용이 없다. 특히 등록제의 의의와 등록비에 대해서 중점적으로 홍보 필요. 우선 각 가정에 전화연락으로 가정에 홍보하고, 코이노니아 때 학생들에게 홍보. 그 외 여러 단체에 직접 홍보 및 8월달에 가정 방문도 고려.

②등록제 신청한 학생들을 대상으로 주일 교리와는 별도로 2달에 한 번씩 프로그램 진행

③미사를 한 달에 한 번 소성당에서 드림?

④가정통신문으로 1학기 교리 진행 전달.

⑤관둬야 할 것 관둠 - 중요성이 덜 하거나, 너무 부담이 되거나, 지금 잘 안되고 있는 것

※직장인 또는 학생으로서 주일학교 교사를 하고 있는데, 지금 하고 있는 것 이상으로 (학생등록제 등) 일이 많아지는 것은 무리이다?

⑥추가 등록 관련

⑦예산

□등록제 학생들은 출석부에 따로 관리

□교리 시간을 일관되게 한다. (벨소리로 시작과 끝을 알린다.)

- 9:50∼10:40 중□고등부 ; 11:15∼12:00 초등부

□가정 통신문을 통해 학사 일정 및 교리 진도표를 전달한다. → 그만큼 교사들의 책임의식이 강화된다.

□학생증을 준다. 내년에는 교구에 등록하는 학생 등록제를 실시하는 방안으로 확대하는 것을 생각해 본다. 단, 학생증의 용도가 구체적으로 나와야 한다. - 중□고등부

□3월 중순이나 말 경에 다음을 서류 봉투에 담아 학생들에게 나눠준다: ①주일학교 학칙과 학생회 회칙의 소책자, ②주일학교 안내 프린트 (연혁 등), ③가정통신문, ④편집부의 안내지(소식지), ⑤학생증 - 중□고등부

학생등록제 세부 실시계획 No.1

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중□고등부 주일학교  1997. 8. 8                       ▶ ♠            □ 학생등록제 실시 세부게획 No.` □

이제 코이노니아도 끝나고, 날씨는 아직 무덥지만 어느덧 입추가 지나 가을에 들어섰습니다 - 모두들 알고 있었는지...? 그렇지만 지금 우리에게는 곤한 휴식이 아닌, 다시 한 번 채찍질을 해야 하는 학생등록제가 남아 있습니다.

누차 말하지만, 아직 논의할 것들이 많이 있습니다. 같이 논의를 하고 결정해 봅시다. 시간이 빡빡합니다.

1. 본격적으로 들어가기 전에, 다음 몇 가지 사항은 항상 머리에 담아두면서 학생등록제를 논의합시다. 빈칸도 채워가면서...

▣우리, 주일학교 교사들은 무엇하는 사람인가?

<예수님>의 삶으로 학생들을 이끌어 주는 사람이다. 그러기 위해서는 우리가 먼저 모범을 보여주는 것이 제일 필요하다. 우리가 바뀌어야 한다. 교리실 안에서 말로만이 아닌 <생활>에서 나타나야 한다. 성당 안에서, 캠프 생활에서, 성당 밖 일반 생활에서...

▣주일학교 교육은 행동까지 이어질 수 있도록 <의식화> 및 <동기화>이/가 이루어저야 합니다. 즉, <용기>을/를 심어주자는 말과 연결되는데, 가령 <할머니>이/가 <짐>을/를 못 들 때 기꺼이 도와줄 수 있도록 말입니다.

▣(좁은 의미의) 교리도 중요하지만 인성□ 전인 교육도 중요.

▣궂은 일은 특히 <선배>가 먼저 합시다. 청소□ 기타 잔일 등. 자기는 귀찮다거나, 그냥 멍하니 구경하는 것 - 좋아하는 사람 아무도 없습니다.

▣항상 <기도>합시다.

	< 보 기 >
얼굴, 안나, 수채화, 회개, 마레슬리, 예수님, 레오, 후배, 넓죽이, 동기화, 할머니, 살떵이, 소, 성농이, 기도, 짐, 바보로, 식사, 의식화, 용기, 누피나, 생활, 둔철이, 선배, 꽃, 성일이, 벨라뎅교, 할아버지, 수박

2. 학생등록제를 논의합시다.

1. 현재 상황: 지금까지 (8. 8) 등록원서 판매를 마감해서 155명이 구입. 추가 등록 여부는 아직 미정. 등록 접수는 120명.

2. 앞으로 해야 할 일:

①홍보의 필요 - 우리에게 가장 필요한 것은 단연 홍보이다. 아무리 좋은 것이 있더라도 그것을 바르게 전달하지 않으면 별 소용이 없다. 특히 등록제의 의의와 등록비에 대해서 중점적으로 홍보 필요. 학생들의 권리와 의무도 설명□. 학생들은 8.10일 때 1차 홍보. 8.24일에는 학부모님들 대상으로 설명회를 개최 (가정통신문 발송). 그 외 여러 단체에 직접 홍보도 고려.

②주일 교리와는 별도로 한 학기에 두 번 (9월, 11월 말?) 등록제 신청한 학생들을 대상으로 프로그램 진행. "머리 끄댕이 잡고 굳이 안 잡더라도" 스스로 올 수 있을 만한 프로그램으로 준비. 학생들에 의한 가장 좋은 홍보가 될 수 있음. 화끈한 잔치로 신앙에 대한 뜨거운 느낌을 가질 수 있도록. 가령, 떼제 기도 단체 초청. 그렇다고 기존에 하는 것을 절대 무시 안하도록 주의. 본당 어른들의 협조가 많이 필요함.

③미사를 한 달에 한 번 소성당에서 드림. 코이노니아의 파견 미사 같은 분위기 연출... - 그러나 여러 문제가 많아 정식 건의를 통해야 함.

④가정통신문으로 1학기 교리 진행 전달. 어디까지 포함시키나 정해서, 8.17일까지 학년별로 제출.

⑤매주에 학생이 결석하면 전화

⑥추가 등록 관련

⑦예산 - 새 프로그램 비용으로 많이 충당

⑧교안 제출 확실히 - 학년 파일과 신부님 파일에 알아서 제출하고 보관

⑨관둬야 할 것 관둠 - □중요성이 덜 하거나 □너무 부담이 되거나 □지금 잘 안되는 것

가령, 교육부 활동, 주님 가까이, 교리, 학생들 부담, 부서 활동 등등

▣등록제 학생들은 출석부에 따로 관리

▣교리 시간을 일관되게 한다. (성가로 시작과 끝을 알린다.)

- 9:50∼10:40 중□고등부 ; 11:15∼12:00 초등부

▣가정 통신문을 통해 학사 일정 및 교리 진도표를 전달한다. → 그만큼 교사들의 책임의식이 강화된다.

▣학생증을 준다. 내년에는 교구에 등록하는 학생 등록제를 실시하는 방안으로 확대하는 것을 생각해 본다. 단, 학생증의 용도가 구체적으로 나와야 한다. - 중□고등부

▣8월 31일 개학식에 다음을 서류 봉투에 담아 학생들에게 나눠준다: ①주일학교 학칙과 학생회 회칙의 소책자, ②주일학교 안내 프린트 (연혁 등), ③가정통신문, ④편집부의 안내지(소식지), ⑤학생증

3. 옛날에 정해진 것들, 혹시 까먹었을까봐...

①교    리

▣강의를 할 때, 학생들에게 교재를 주든지 강의 자료를 반드시 나누어 준다.

▣교리 시간을 일관되게 한다. (성가로 시작과 끝을 알린다.)

- 9:50∼10:40 중□고등부 ; 11:15∼12:00 초등부

▣가정 통신문을 통해 학사 일정 및 교리 진도표를 전달한다. → 그만큼 교사들의 책임의식이 강화된다.

▣교리진행은 정□부담임 합의하에 하되, 내용의 일관성을 꾀하며 격주 교대식 교리는 금한다.

▣다양한 부교재를 효과적으로 활용한다.

▣2주 전에 교안과 강의 자료의 제출 및 발표를 의무화한다. (교사회 회칙에 성문화시킴.단, 지도 신부□ 지도 수녀와 사전에 상의한다).

②등    록

▣등록 기간 내에만 등록을 받는다. 단, 이사로 인해 교적이 바뀌는 학생은 예외다. 그리고, 시행 첫학기인 이번 학기에 한해 추가 등록을 받는다.

▣가난한 집, 비신자 집, 친구 따라 오는 경우의 학생의 등록은 별도로 관리한다.

▣등록 원서와 안내서, 학생신앙생활기록부를 부모님(학생)이 등록금을 내고 구입한다.

▣등록 원서와 학생신앙생활기록부를 교사실에 제출하면 등록이 된다.

③등 록 금

▣이 부분은 제일 민감한 부분이므로 가장 중점적으로 홍보가 되어야 한다.

▣학기별 10,000원을 받는다.

▣관리는 지도수녀님이 한다.

▣쓰는 내역: 뒷면의 예산 참조

▣성당 보조 (원래 예산) 와는 성격이 다르므로 엄격히 구별해서 지출한다.

▣부모님이 비신자이거나 가정 형편상 등록금을 내기 어려운 경우는 별도로 관리한다.

④기    타

▣학기별로 교리계획서 및 학사일정표를 집으로 우송한다.

▣학기말에 주일학교 평가회를 열며 학부모님께 그 학기의 활동사항을 총괄 보고한다. (교사들, 지도신부, 지도수녀, 자모회도 참석)

▣액정비전을 이용하여 시청각교육의 효과 극대화를 꾀한다.

▣등록된 학생과 미등록 학생의 구별: 교리에는 제한이 없지만, 여름 캠프□ 겨울 피정 등의 방학 행사에는 참가의 제한을 둔다 (학칙 참고). 출석률이 나빠도 참가 못함.

▣학생증을 준다. 내년에는 교구에 등록하는 학생 등록제를 실시하는 방안으로 확대하는 것을 생각해 본다. 단, 학생증의 용도가 구체적으로 나와야 한다. - 중□고등부

▣3월 중순이나 말 경에 다음을 서류 봉투에 담아 학생들에게 나눠준다: ①주일학교 학칙과 학생회 회칙의 소책자, ②주일학교 안내 프린트 (연혁 등), ③가정통신문, ④편집부의 안내지(소식지), ⑤학생증 - 중□고등부

▣부별활동을 강화한다. (종전의 정체된 수동적 업무에서 벗어나 능동적으로 활동분야를 넓히고, 이는 새로 개정된 학생회칙을 토대로 한다.) 이것이 발전되면 내년에는 동아리 활동의 창설도 계획한다. - 중□고등부

4. 학생등록제 일정

일	월	화	수	목	금	토
8. 3	4	5	6	7	8 계획 완성	9 도보성지순례
10 <등록제 홍보 프로> 추가 등록□ 설명회 초등부와 결정	11 고3 100일	12	13	14	15 학칙 개정 예산 확정	16
17 삭제할 것 정함 가정통신문 발송 1□ 2학기 진도표 제출	18	19	20	21	22 23 MT ?
24 <설명회> 자료 완성, 학칙 승인	25	26	27	28	29	30
31 <개학식> 생활기록부 다시 정리	9. 1	2	3	4	5	6

□2학기 계획 조정

□2학기말에 학부모님과 평가회: ①학생등록제 홍보 ②부모님의 기타 건의 사항

□2학기말에 학생신앙생활기록부의 출석 및 교육평가 확인란을 지도신부□ 수녀의 확인

□'98 새학기 초에 새로운 등록 및 초등부 6학년 학생들의 인수

□자모회 회의 때 홍보

5. 학생등록제 예산

수 입	지 출
150명 * 10,000원	100부 * 1,000원 = 100,000원	학칙□ 학생회 회칙 소책자
	100개 * 100원 = 10,000원	서류 봉투
	100장 * 100원 * 5회 = 50,000원	가정 통신문, 안내지 복사비
	1,000장 * 50원 = 50,000원	안내문
	100장 * 200원 * 2회 = 40,000원	우표□ 봉투비
	100장 * 300원 = 30,000원	햇살지
	150부 * 200원 = 30,000원	신앙생활기록부
	100명 * 200원 = 20,000원	학생증
	4개 부서 * 30,000원 = 120,000원	학생 활동비
	50,000원	예비비
1,500,000원	500,000원	총 계

주일학교 등록 원서

이름:                         세 례 명:

학년:                         전화번호:

<초등부, 중□고등부> 교감 선생님께,

저는 주일학교에 입학하기를 희망합니다. 저는 주일학교 학생으로서 주일학교 학칙을 준수하고, 미사에 늦지않고 참례하며, 교리 및 기타 교육 행사에 참여하겠습니다.

학생 이름(세례명):                         (인)

저는 학생의 학부모로서, 주일학교 교육에 관심을 가지며 어린이□ 학생의 신앙 교육에 협조하겠습니다.

학부모 이름(세례명):                           (인)

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

입학 확인증

이름:                         세 례 명:

학년:                         전화번호:

위 학생의 본교 입학 및   년  학기 등록을 확인합니다.

년     월     일

저희는 학생들의 신앙 교육을 일차적으로 책임지는 주일학교 교사로서, 학생들에게 양질의 교리를 제공하고, 책임을 다할 것을 다짐합니다.

천주교 문정동 교회 <초등부> <중□고등부> 주일학교   (인)

안 내 문

↕ 찬미 예수,

입춘을 지나고도 늦겨울 여운을 담아 한층 기승을 부리는 추위에 댁내 두루 평안하신지요?

지면을 통해 전하고자 하는 말씀은, 이번 새학기부터 새로이 실시할 <학생등록제>에 관한 것입니다.

학생등록제란 학생들이 정해진 절차에 따라 등록을 하여야만 정식으로 주일학교의 일원이 될 수 있다는 것입니다. 이는 일반 학교의 교육제도와 유사하며 교구 차원에서도 긍정적으로 논의되는 것입니다.

학생등록제를 실시하게 된 이유는, 교구장님의 올해 사목 교서와 본당의 사목 목표에서도 강조되었다시피 그간 교회와 학부모의 관심에서 멀어졌던 청소년 신앙교육을 올바로 자리매김하고자 하는 것으로 첫째, 교회 안에서의 체계적이고도 합리적인 청소년 신앙교육을 도모하고 둘째, 학생에게 주일학교 학생으로 정체성을 심어주며 세째, 교사들의 책임의식 향상을 추구하며 마지막으로, 가정과 주일학교의 연결 고리를 이루기 위해서 입니다.

학생등록제가 실시되면, 주일학교에 등록된 학생들은 각종의 교육□ 문화 프로그램을 제공받고 여름캠프와 피정 등의 활동에서 본당의 예산 지원을 받게될 것입니다 (미등록자는 참가에 제한을 둡니다).

등록하는 방법

1. 서류 확인: 먼저 사무실에서 다음 세가지 서류를 받았는지 확인하십시오: ①본 안내문 ②학생신앙생활기록부 ③입학 원서. (학생신앙생활기록부와 입학 원서는 자녀 1인당 한 장씩 받아야 합니다)

2. 서류 작성: 그러면 먼저 학생신앙생활기록부의 1면을 빠짐없이 모두 기록하시고 (사진은 반드시 첨부하십시오), 입학 원서를 모두 채우시기 바랍니다.

3. 서류 제출: 모두 채웠으면 다음 세가지를 가지고 「①학생신앙생활기록부 ②입학 원서 ③등록금 5,000원)」, 초등부 어린이의 경우는 □초등부 교사 회합실□에서, 그리고 중□고등부 학생의 경우는 □중□고등부 교사 회합실□에서 등록을 하시길 바랍니다 (사무실에서는 등록을 안 받습니다).

단, 접수는 일요일에만 받습니다 (그리고 중□고등부 학생은 ④명함판 사진(2×3)을 한 장 별도로 같이 내십시오--학생증을 만드는데 필요합니다).

4. 그  후...  : 위의 세가지를 모두 제출하면 등록이 됩니다. 그리고 반드시 □등록 확인증□을 받으시길 바랍니다.

등록금의 관리는 이 이라이스 주일학교 지도 수녀님께서 직접 하시며, 예산 및 결산은 나오는 대로 가정에 통보해 드리겠습니다. 혹시 학생등록제에 관해 의문 사항이 있으시면 언제든지 저희 주일학교에 오셔서 문의하시기 바랍니다 (☞: 431-5233 후에 □초등부 교사회□ 또는 □중□고등부 교사회□로 교환)

모쪼록 지난날의 어린이□ 청소년 신앙교육에서 새로 거듭나, 사목자와 학부모, 학생과 교사의 유기적인 협력 속에 교회의 미래인 어린이□ 청소년의 신앙교육을 올바로 시행하려는 이 때에 자녀들의 영혼을 사랑하시는 학부모님 여러분의 많은 관심과 협조 부탁드립니다.

1997년 2월 16일

주일학교 지도신부 김종한 베네딕도

초등부 주일학교 교감 김진홍 미카엘

중□고등부 주일학교 교감 오수지 아니시아

중□고등부 학생등록제 판매: 155명

신앙생활기록부 제출: 120명 ( 8. 3 )

중1 43명 - 37명

□서영준 가브리엘 430-0705	□최성필 루돌프 448-5173	□정병희 베네딕도 402-6943

□손강현 요한 409-2347	□김기엽 델피오 408-8746	□강주현 비비안나 443-4571

□유보람 데레사 443-9936	□서재혁 대철베드로 443-8936	□윤상원 아오스딩 409-4589

□정재헌 하상바오로 404-9176	□이학동 프란치스코 408-7575	□민로사 로사 400-9857

□박유연 요셉피나 401-0019	□구교신 시메온 443-7067	□박영운 라파엘 443-6531

□이상은 캐롤라인 402-4971	□정진웅 베드로 401-2857	□최유리 유리안나 448-7918

□이정은 안젤라 408-5955	□정강운 마르띠노 406-4829	□황태은 미카엘 407-7447

□이형란 에반젤 448-2153	박진우 바오로 407-3610	□정미혜 크리스티나400-9449

□송민준 스테파노 401-2056	□윤영문 야고보 408-3212	□박종윤 체칠리아 448-2549

□김혜진 베로니카 403-8241	□김가람 아브라함 448-2614	김수주 안젤라 430-7513

박혜인 보나벤트라 401-4559	최철연 스테파노 406-4277	□김기한 가브리엘 401-1086

□이경혁 미카엘 430-3734	□이준원 그레고리오 431-1138	□김지형 베드로 400-6028

□범수환 대건안드레아 409-7518	□최고운 로사 404-7978	유연주 안나 443-8872

□민경일 안드레아 430-5434	□김유리 유리안나 402-2377	임명석 그레고리오 443-1998

□이호진 필립보 404-6386

중2 (39명) - 30명

□최성재 베드로 448-5173	□정민철 베드로 407-5475	□오혜정 아녜스 400-1845

□박지훈 리차드 403-6417	□권혜민 수산나 404-5235	한석범 프란치스코 403-4000

□김세미 테끌라 404-4301	□민들레 루시아 430-5434	□박유진 소화데레사401-0019

배선혜 카타리나 449-1135	□고수린 수산나 403-4397	□서희진 마리아 406-3565

이지민 쟌다르크 443-3199	□이주홍 야고보 408-7250	□김범수 그레고리오402-0417

이정아 (예비자) 406-9671	박이헌(?) 루시아 430-5123	□이다래 비비안나 404-6384

□김옥진 엔젤 402-6168	□김기동 요한 448-2750	□지유나 유스티나 400-6950

□김기곤 율리아노 407-8647	□오아라 엘리사벳 408-7821	□강혜리 448-7214

□조원정 마리안나 400-1710	□최효진 403-2683	오진영 마르꼬 400-4305

□송우석 다니엘 443-4223	□위종혁 암브로시오 401-2024	□마태오 마태오 404-2864

□남화현 바로나바 443-9302	최철우 요셉 406-4277	□김신형 안드레아 403-5376

□김지영 율리안나 443-1104	허진석 408-5362	□권슬기 403-0796

김계성 첼레스티노 401-0704	□한주희 안나 449-2486	□이지원 엘리사벳 400-6560

중3 (25명) - 21명

□윤영진 빈첸시오 407-2432	□유민경 데레사 403-5531	□박아름 아녜스 406-3977

□강원준 스테파노 443-4571	□이일환 토마스아퀴나스 443-7595	□정우진 사도요한 402-3834

□강설형 요안나 406-3354	□정재원 릿따 402-6943	□장권순 세례자요한409-9270

□옥은재 실비아 403-0496	□정현이 아네스 448-6329	□김세나 율리아나 407-8647

□송호준 스테파노 402-3215	서은호 리디아 406-3739	권희선 바실리아 448-2783

□백준화 토마스 403-4689	장현석 세베로 403-4125	박승룡 430-5123

□박원철 미카엘 402-8563	□허정재 요한 415-4715	□권정은 로사 406-5193

□정하현 젬마 449-0417	□최용운 베드로 404-3870	□마상윤 안드레아 408-4771

□이상희 소화데레사 400-4813

고1 (21명) - 13명

탁영준 세자요한 403-1893	□송재범 스테파노 406-8937	□윤혜원 아네스 406-5885

□정주희 율리아 400-2950	조재국 그레고리오 407-2068	□송동엽 라자로 404-8614

□이상희 글라라 443-1029	□장세영 요한 400-4842	□유경석 안토니오 403-5531

□이형운 다비드 448-2153	□김경주 에단 400-9970	윤이나 도미니카 402-3020

이선희 마리아 403-4479	□위종은 스텔라 401-2024	김낙영 아녜스 409-0560

□서재형 테오도로 406-3565	권창현 스테파노 431-0244	박준성 로만 404-8713

□남창현 돈보스코 443-9302	박지태 아우스팅 408-9969	□마재희 유스티나 408-4771

고2 (26명) - 19명

정지은 그라시아 408-0688	□이정림 고스마 400-1708	박지선 스텔라 408-9969

□정태현 400-1109	□오윤태 토마 404-0128	□오윤철 베네딕도 404-0128

오세훈 베드로 401-4505	□최윤혁 베드로 403-3165	□김형수 요한 402-0417

□정경우 미카엘 401-0771	□유기항 요한 403-8553	□김희진 수산나 409-6353

□박진영 엠마 430-0365	소진선 로사 430-5463	□임상민 임마누엘 403-1032

임수연 스콜라스티카 409-3040	□백종화 헨리꼬 403-4689	정재우 베드로 400-9449

이선권 야고버 403-4479	□박수진 꼴레따 400-4241	□박수연 소화데레사400-4241

□강다영 크레센시아 431-3015	□김옥경 세실리아 431-9593	□마안나 안나 404-2864

□박진희 프란체스까마리아 3401-6959	□임동욱 프란치스코사베리오 406-9116

최용명 요셉 404-3870 12세 - 최용운 중3의 동생

중□고등부 미사 장소에 대해서...

한 달에 한 번은 소성전에서 중□고등부 학생 미사 드리기를 건의합니다.

이번에 학생등록제를 2학기부터 실시하면서 개선하고자 하는 것 중의 하나가 중□고등부 학생 미사 분위기입니다. 지금 8:30 미사는 드넓은 공간에서 학생은 소수이고, 원래 점잖은(?) 사람들이라서 성가도 그렇고 전례도 그렇고 마치 구경하는 입장에서 학생들이 미사를 드리고 있기 때문에 학생 미사라는 느낌이 별로 나지 않습니다.

이를 바꿀 수 있는 방법이 소성전에서 학생 미사를 드리는 것입니다. 그러면 일단 공간이 학생들로 차므로 학생들이 먼저 "우리 미사" 라는 생각을 가지게 되고, 성가대는 따로 있는 것이 아니라 같이 학생들 사이에 성가대원들이 자리하여 다같이 노래를 부르도록 유도 할 수 있습니다. 또한 이럴 경우, 미사의 여러 부분을 보다 학생 미사답게 고쳐 더 활기를 띠게도 할 수 있습니다. 그리고 미사가 소성전에서 끝나면 학생들이 다같이 모여 있는 상황이므로 그 다음 프로그램(가령, 영화 상영→추진 중)으로 연결시키기도 더 수월하다는 장점이 있습니다.

물론 여러 문제가 있겠지만, 어떻게든 바꾸어야 하는 노력은 필요하다고 생각됩니다. 특히, 이번 '97 코이노니아 파견 미사를 보신 분들은 우리 학생들도 분위기 조성에 따라 우렁차고 활기 있는 미사를 만들 수 있다는 것을 아실 것입니다. 정식 건의를 드리는 것으로 늦은 감이 있지만, 아무쪼록 빠른 시일 내에 사목회의에서 논의가 되어 결정을 봤으면 좋겠습니다.

9월부터 실시가 되면 제일 좋겠지만 안되면 그 이후라도 언제든지 실시가 되도록 웃어른들의 많은 관심을 바랍니다.

중□고등부 주일학교

가 정 통 신 문

(문정동 초중고 제 97-02호)                                     1997. 8. 17

안녕하십니까? 저희 주일학교에서는 97년도 2학기부터 "학생등록제"를 실시합니다. 지난 신청 기간 동안 보여주신 관심과 참여에 감사드립니다. 저희는 □학생등록제□의 실시로 학생들에 대한 신앙교육의 강화와 적극적인 참여 유도, 교사의 책임의식 향상, 학부모님들의 관심 증대 등을 도모하며 주일학교의 체계를 잡고 효율을 높이고자 합니다.

이를 위해 저희는 많은 것을 준비하고 있습니다. 그 내용을 학부모님들께 알려드리고자 아래와 같이 "학생등록제 설명회"를 개최하고자 합니다. 이 시간에는 현행 어린이 미사와 중□고등부 학생 미사의 시간에 대한 설문조사도 실시할 예정이므로 많은 참석을 부탁드립니다.

□□□□□□□□□□□□□□□□□□  아     래  □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

●일   시: 1997년 8월 31일 (주일) 11:30 미사 후

●장   소: 소성당

●대   상: 초□중□고등부 주일학교 학생의 학부모님

천주교 문정동 교회

초등부 주일학교 교감 김진홍 (미카엘)

중□고등부 주일학교 교감 오수지 (아니시아)

지도신부 김종한 (베네딕도)

1.학생등록제란 무엇인가?

①학생들이 등록하는 것이다.	②학생들을 등록하는 것이다.

③학생들이 등록되는 것이다.	④학생들이 등록당하는 것이다.

⑤학생들이 등록됨을 당하는 것이다.

2. 학생등록제가 되면 학생들은 그전과 무엇이 달라진는가?

①권리와 의무가 분명하게 부여된다.	②학생등록제 장합금을 탈 수 있다.

③급식을 먹을 수 있다.	④간식을 먹을 수 없다.

⑤사실은 변하는 게 없다.

3. 학생등록제를 실시하는 이유가 아닌 것은?

①학생들의 참여를 높이기 위하여	②학부모님들의 관심을 유도하기 위해서

③선생님들의 책임의식 강화를 위하여	④학생, 부모님, 선생님의 유대관계를 위하여

⑤예산이 딸려서

4. 또, 학생등록제를 실시하는 이유가 아닌 것은?

①주일학교의 체계를 잡기 위해서	②주일학교 분위기 쇄신을 위하여

③주일학교의 효율을 높이기 위해서 - 다소 높음으로

④보다 좋은 주일학교 교육을 위하여	⑤답이 없음

5. 학생등록제가 되서 학생들이 바꾸어야 하는 행동이 아닌 것은?

①8:30에 오는 것	②교리 도망가는 것

③성당 핑계 대고 늦게 집에 들어가는 것	④성가대의 성가를 듣기만 하는 것

⑤부서 쪽으로...

6. 학생신앙생활기록부 중 잘못된 것은?

①민경일의 사진은 너무 웃기다.②③④⑤

7. 등록금은 어디 쓰이나?

①선생님들 양복 한 벌씩

②학생들 주일학교 교복값

③코이노니아 사진값

④코이노니아 뒤풀이 지원비

⑤행사비, 교리비, 문구비 등 학생들의 주일학교 운영에 대한 제반 사항

10. 바로 전 문제의 답은 몇 번이었나요?

①②③④⑤

8. 미등록 학생과 등록 학생이 구별되는 사항은?

①등록 학생에게 간식을 더 준다.

②미등록 학생은 미사 참례를 못한다.

③미등록 학생은 교리에 들어올 수 없다.

④등록 학생과 미등록 학생은 평소에 격리된다.

⑤미등록 학생은 행사 참가에 제한을 둔다.

9. 참가에 제한을 두는 행사를 있는 대로 고르시오.

교리, 봄소풍, 체육대회, 성소주일 프로그램, 성지 순례, 코이노니아, 디아코니아, 겨울 피정, 다솜제, 성가잔치, 성교육, 부활절 잔치, 교리 잔치, 스승의 날

11. 다음 말을 반드시 이용하여 지금까지의 내용을 정리하는 하나의 문장을 완성하시오:

<학생등록제, 신앙 교육, 학부모님, 체계, 선생님, 학생, 효율, 주일학교>

학생등록제는 주일학교의 체계를 잡고 효율을 높이기 위해 시행되는 제도로서, 학부모님, 선생님, 학생 간의 유대를 높여, 궁극적으로 학생들의 신앙 교육을 더 좋게 하는 것이다.